{"id":104,"date":"2017-08-14T14:03:16","date_gmt":"2017-08-14T17:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cel.fclar.unesp.br\/alemao\/?page_id=104"},"modified":"2022-08-04T11:51:29","modified_gmt":"2022-08-04T14:51:29","slug":"migration-film-almanya","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/migration-film-almanya\/","title":{"rendered":"Imigra\u00e7\u00e3o (Film: Almanya)"},"content":{"rendered":"\n<p> Autoria:&nbsp;<strong>Profa. Cibele Cec\u00edlio de Faria Rozenfeld<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"337\" height=\"224\" src=\"https:\/\/cel.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/WhatsApp-Image-2020-06-10-at-16.23.20-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1287\" srcset=\"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/WhatsApp-Image-2020-06-10-at-16.23.20-1.jpeg 337w, https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/WhatsApp-Image-2020-06-10-at-16.23.20-1-300x199.jpeg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 337px) 100vw, 337px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Atividade com o filme: &#8220;Almanya: Willkommen in Deutschland&#8221;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li> <strong>Dados do filme<\/strong> <\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Dura\u00e7\u00e3o: 97 minutos <\/li><li>Dire\u00e7\u00e3o:&nbsp;Yasemin Samdereli<\/li><li>Roteiro:&nbsp;Yasemin Samdereli; Nesrin Samdereli<\/li><li>C\u00e2mera:&nbsp; The Chau Ngo<\/li><li>M\u00fasica:&nbsp;Gerd Baumann<\/li><li>Elenco:&nbsp;Canan: Aylin Tezel<br>Fatma (Adulta): Lilay Huser<br>Fatma (Jovem): Demet G\u00fcl<br>Ali: Denis Moschitto<br>H\u00fcseyin (Jovem):&nbsp;Fahri \u00d6g\u00fcn Yardim<br>H\u00fcseyin (Adulto): Fahri \u00d6g\u00fcn Yardim Erincin<br>Cenk: Rafael Koussouris<br>Gabi: Petra Schmidt-Schalleri<br>Erwachsene Veli: Aykut Kayacik<br>10-j\u00e4hrige Veli: Aycan Vardar<\/li><li>Produ\u00e7\u00e3o:Roxy Film GmbH &amp; Co. KG (M\u00fcnchen)<\/li><li>Produtor:Andreas Richter; Annie Brunner; Ursula Woerner<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2.&nbsp; Atividade com o trailer do filme \u201cAlmanya: Willkommen in Deutschland&#8221;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"169\" src=\"https:\/\/cel.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Kapitel-6-768x432-300x169.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-160\" srcset=\"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Kapitel-6-768x432-300x169.png 300w, https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Kapitel-6-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><em><strong>1) Descrever a Figura 1<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>O professor projeta a imagem da fam\u00edlia e pede para que os&nbsp; alunos a descrevam respondendo \u00e0s seguintes quest\u00f5es (em alem\u00e3o) :<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>wer sind die Personen? woher kommen sie? wo sind sie gerade? was passiert da?<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"126\" src=\"https:\/\/cel.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Alemaja.Stammbild-1-768x322-300x126.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-161\" srcset=\"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Alemaja.Stammbild-1-768x322-300x126.png 300w, https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/Alemaja.Stammbild-1-768x322.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption> <strong>Figura 1: Familia Yilmaz<\/strong> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>2) Discuss\u00e3o inicial sobre imigra\u00e7\u00e3o alem\u00e3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Depois o professor faz perguntas sobre imigrantes na Alemanha, a fim de fazer um levantamento do conhecimento pr\u00e9vio dos aluno e de introduzir o tema do trailer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3) Visionamento do trailer<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>o professor coloca o trailer para os alunos assistirem&nbsp; ) , parando nos trechos didatizados a seguir:<\/p>\n\n\n\n<p> o professor coloca o trailer para os alunos assistirem\u00a0(<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=diqmD8YovT0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Trailer<\/a>),  parando nos trechos didatizados a seguir: <\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>a) Das neue ZuHause\u201d\u2013 trailer do in\u00edcio a 1:11<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p> * apenas metade da sala assiste ao trailer (grupo A). A outra metade do grupo (Grupo B) fica sentada de costas para o filme, apenas o escutando; <\/p>\n\n\n\n<p> * Grupo B faz perguntas ao grupo A sobre o que ouviram e n\u00e3o conseguiram entender muito bem, bem como sobre suposi\u00e7\u00f5es sobre o trecho que ouviram. Grupo A responde o mais minuciosamente poss\u00edvel. A depender do tamanho e perfil dos alunos, essa atividade pode ser feita em duplas (um aluno do A e um do B) ou em 2 grupos maiores. Por fim, alunos do grupo A devem contar a hist\u00f3ria assistida. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>b) reconhecendo clich\u00eas e dificuldades espec\u00edficas da familia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> Nesta atividade os alunos trocam: o grupo B assiste novamente ao filme e o grupo A fica de costas para a tela. Dessa vez, por\u00e9m, o foco de aten\u00e7\u00e3o deve estar na compreens\u00e3o dos cliche\u00eas sobre a Alemanha e os alem\u00e3es. Para tanto, o professor facilita a compreens\u00e3o dos alunos apresentando o seguinte vocabul\u00e1rio aos alunos, previamente ao visionamento: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><strong> Wortschatz:<br>Leute beten eine Holzfigur an=<\/strong> as pessoas idolatram uma figura de madeira<br><strong>Schnauzbart-Schnurrbart=<\/strong> bigode<br><strong>Kinder einschulen\/Kinder fangen mit der Schule an=<\/strong>mandar para a escola<br><strong>Ratten gehen an einem Seil=<\/strong> ratos andam na coleira<br><strong>deutsches Klo=<\/strong> privada alem\u00e3<br><strong>die Decke=<\/strong>cobertor<br><strong>Ja, dann wird es Zeit dass du sie (die Sprache) lernst=<\/strong> j\u00e1 est\u00e1 na hora de aprender a l\u00edngua<br><strong>M\u00fcllmann=<\/strong> lixeiro<br><strong>M\u00fcllwagen= <\/strong>caminh\u00e3o de lixo<br><strong>Dolmetscherin=<\/strong> int\u00e9rprete <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>sobre os clich\u00eaes, podem surgir as seguintes respostas:&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p> die Deutschen lieben Autos, putzen gern ihre Autos, &nbsp;sind immer sehr p\u00fcnktlich (M\u00fcllwagen), &nbsp;sind ordentlich, die M\u00e4nner haben keinen Schnauzbart,usw. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>sobre as situa\u00e7\u00f5es estranhas enfrentadas pela familia, a resposta pode ser (<\/strong>Deutsche Alltagsituationen, die der Familie fremd sind):<br>M\u00e4nner haben keinen Schnauzbart<br>Hunde an dem Seil<br>M\u00fcllwagen p\u00fcnktlich<br>Leute beten Holzfiguren an.<br>Taxi h\u00e4lt vor den Zebrastreifen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p> c)<strong> discuss\u00e3o sobre preconceitos e clich\u00eas sobre uma cultura e um povo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> Esta aula \u00e9 uma excelente oportunidade par o professor discutir com os alunos&nbsp; a diversidade , o preconceito e clich\u00eas&nbsp; sobre a cultura-alvo. Os clich\u00eas representam uma forma restrita e simplificada da realidade, n\u00e3o representando a riqueza de uma cultura e um povo. Assim, discuss\u00f5es com base no filme podem fomentar novas reflex\u00f5es e desconstru\u00e7\u00f5es de tais representa\u00e7\u00f5es. O professor pode, tamb\u00e9m indagar sobre poss\u00edveis preconceitos e clich\u00eas sobre o povo brasileiro e sua cultura, contrapondo a alteridade ao pr\u00f3prio. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autoria:&nbsp;Profa. Cibele Cec\u00edlio de Faria Rozenfeld Atividade com o filme: &#8220;Almanya: Willkommen in Deutschland&#8221; Dados do filme Dura\u00e7\u00e3o: 97 minutos Dire\u00e7\u00e3o:&nbsp;Yasemin Samdereli Roteiro:&nbsp;Yasemin Samdereli; Nesrin Samdereli C\u00e2mera:&nbsp; The Chau Ngo M\u00fasica:&nbsp;Gerd Baumann Elenco:&nbsp;Canan: Aylin TezelFatma (Adulta): Lilay HuserFatma (Jovem): Demet G\u00fclAli: Denis MoschittoH\u00fcseyin (Jovem):&nbsp;Fahri \u00d6g\u00fcn YardimH\u00fcseyin (Adulto): Fahri \u00d6g\u00fcn Yardim [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-104","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1804,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions\/1804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}