{"id":2309,"date":"2026-05-22T14:52:02","date_gmt":"2026-05-22T17:52:02","guid":{"rendered":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/?page_id=2309"},"modified":"2026-05-22T14:52:03","modified_gmt":"2026-05-22T17:52:03","slug":"zahlen-13-bis-100","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/zahlen-13-bis-100\/","title":{"rendered":"Zahlen 13 bis 100"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Tags: <\/strong>N\u00fameros, Zahlen, Atividades l\u00fadicas<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apresentar os n\u00famero de 13 \u00e0 100 em L\u00edngua Alem\u00e3;<\/li>\n\n\n\n<li>Praticar e fixar o conte\u00fado por meio de atividades;<\/li>\n\n\n\n<li>Aprender a perguntar e a informar a idade em L\u00edngua Alem\u00e3<\/li>\n\n\n\n<li>Praticar as habilidades de escuta e de fala.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tempo:<\/strong> entre 1h30 &#8211; 3h30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prepara\u00e7\u00e3o:<\/strong> Impress\u00e3o dos materiais&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Materiais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>V\u00eddeo<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QCGdeH4hYdo&amp;t=100s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> Easy German <\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/canva.link\/lwh3z8bwk64kl0s\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Slides <\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Atividades de fixa\u00e7\u00e3o (anexo)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Video <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=W3LmWGnaVao\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201cWie alt bist du?\u201d <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Inicia-se a aula estabelecendo um bom contato com os alunos. Em seguida, como forma de aquecimento, \u00e9 apresentado o v\u00eddeo dos n\u00fameros em alem\u00e3o do canal do youtube \u201cEasyGerman\u201d, duas vezes, a primeira vez sem interrup\u00e7\u00f5es, e a segunda vez de modo lento e, promovendo pausas para praticar&nbsp; a pron\u00fancia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 2:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nessa etapa, apresenta-se o conte\u00fado da aula (n\u00fameros) por meio dos slides, evidenciando sua pron\u00fancia, escrita e constru\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Alem\u00e3, de modo que fique claro. Agora, al\u00e9m dos n\u00fameros de 1 a 12, propostos no plano anterior (<a href=\"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/zahlen-1-bis-12\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/zahlen-1-bis-12\/<\/a>), o docente pode dar sequ\u00eancia com os n\u00fameros at\u00e9 100.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; Nesse momento, \u00e9 importante trabalhar com os n\u00fameros com maior aprofundamento e exemplificar a forma\u00e7\u00e3o num\u00e9rica dos n\u00fameros ap\u00f3s o 20. Para isso, seguem alguns exemplos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exemplo 1: 21: Ein und Zwanzig<\/li>\n\n\n\n<li>Exemplo 2: 55: F\u00fcnf und F\u00fcnfzig<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Em seguida, para a concretiza\u00e7\u00e3o dessa constru\u00e7\u00e3o, divida a turma em duas equipes, para a realiza\u00e7\u00e3o de uma atividade ( <a href=\"https:\/\/www.baamboozle.com\/game\/3232420\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/www.baamboozle.com\/game\/3232420<\/strong><\/a> e <a href=\"https:\/\/www.baamboozle.com\/game\/2095436\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>https:\/\/www.baamboozle.com\/game\/2095436<\/strong><\/a><strong>) <\/strong>na qual as equipes ganham pontos quando pronunciarem corretamente o n\u00famero escrito em cada carta.<\/p>\n\n\n\n<p>Como atividade final,&nbsp; reproduza o v\u00eddeo \u201cWie alt bist du?\u201d e pe\u00e7a para que os alunos anotem os n\u00fameros que escutarem. Repita duas vezes e ent\u00e3o confira as respostas com eles. Logo, introduza a pergunta \u201cWie alt bist du\u201d ou \u201cWie alt sind Sie\u201d, e pe\u00e7a para que seus alunos respondam com \u201cIch bin \u2026 Jahre alt\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Observa\u00e7\u00f5es: <\/strong>Essa aula \u00e9 a continua\u00e7\u00e3o da aula \u201c<a href=\"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/zahlen-1-bis-12\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Zahlen 1 bis 12\u201d<\/a>, tamb\u00e9m dispon\u00edvel na plataforma RAPLE<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autoria: <\/strong>Julia Wik Atique<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00edvel: <\/strong>A1.1<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tags: N\u00fameros, Zahlen, Atividades l\u00fadicas Objetivos: Tempo: entre 1h30 &#8211; 3h30 Prepara\u00e7\u00e3o: Impress\u00e3o dos materiais&nbsp; Materiais: Etapa 1: Inicia-se a aula estabelecendo um bom contato com os alunos. 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