{"id":509,"date":"2019-02-19T15:14:25","date_gmt":"2019-02-19T18:14:25","guid":{"rendered":"https:\/\/cel.fclar.unesp.br\/alemao\/?page_id=509"},"modified":"2025-11-21T14:10:44","modified_gmt":"2025-11-21T17:10:44","slug":"adjektivdeklinationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/alemao\/adjektivdeklinationen\/","title":{"rendered":"Adjektivdeklination"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Tags: <\/strong>Declina\u00e7\u00e3o de adjetivos; <em>Adjektivdeklination<\/em>; Nominativo; Acusativo; Dativo; <em>Nominativ<\/em>; <em>Akkusativ<\/em>;<em> Dativ<\/em>; <em>LearningApps<\/em>; <em>Kahoot<\/em>;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Revisar os tr\u00eas primeiros casos em L\u00edngua Alem\u00e3, <em>Nominativ<\/em>, <em>Akkusativ und Dativ<\/em>.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Abordar a declina\u00e7\u00e3o de adjetivos em alem\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabalhar, atrav\u00e9s da jun\u00e7\u00e3o entre esses dois t\u00f3picos, um exerc\u00edcio sobre essas declina\u00e7\u00f5es nos artigos definidos em alem\u00e3o: <em>Adjektivdeklination mit bestimmten Artikel<\/em>.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tempo: <\/strong>90 minutos<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Prepara\u00e7\u00e3o: <\/strong>Disponibilizar mais exemplos conforme a dificuldade da turma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Materiais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aparelho de multim\u00eddia e internet<em>\u00a0<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAG5KoBvzkg\/gvufQlMyQ6ls2QT_d3CXyA\/edit?utm_content=DAG5KoBvzkg&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Slides<\/a>\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/create.kahoot.it\/share\/was-ist-das-nominativ-akkusativ-oder-dativ\/997713d1-51bf-4354-83b1-2f2896980f04\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kahoot<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/learningapps.org\/4042137\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Adjektivdeklination mit bestimmtem Artikel<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Inicia-se a aula instaurando uma boa conex\u00e3o entre os estudantes, criando um ambiente confort\u00e1vel para lecionar o tema da aula. Ent\u00e3o, faz-se uma revis\u00e3o sobre os casos, com o aux\u00edlio do jogo <em>Kahoot<\/em>, em que os estudantes, nas primeiras quest\u00f5es, escolhem a alternativa que comporta o caso mostrado na frase, e, nas posteriores, selecionam o artigo dos respectivos g\u00eaneros masculino, feminino e neutro, de cada caso. A partir do que foi relembrado na din\u00e2mica, o professor realiza uma pequena recapitula\u00e7\u00e3o sobre os casos e seus artigos, acerca das d\u00favidas levantadas, caso existam, pelos estudantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 2:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Ap\u00f3s a revis\u00e3o realizada, o professor pode apresentar, atrav\u00e9s dos slides, de maneira aprofundada, a declina\u00e7\u00e3o de artigos em L\u00edngua Alem\u00e3. Nessa etapa, os alunos ser\u00e3o direcionados \u00e0 parte gramatical do conte\u00fado, aprendendo as termina\u00e7\u00f5es, derivadas dos artigos j\u00e1 conhecidos, e como elas declinam os adjetivos para trazer concord\u00e2ncia para as ora\u00e7\u00f5es. Dessa forma, \u00e9 fundamental que o professor trabalhe como esses adjetivos sofrem declina\u00e7\u00f5es diferentes a partir do caso presente na senten\u00e7a, e oriente os alunos a sempre perceber e aplicar essas diferencia\u00e7\u00f5es. Essas distin\u00e7\u00f5es podem ser trabalhadas atrav\u00e9s de exemplos que comportam os mesmos adjetivos e diferentes casos, como <em>Mein blaues Kleid<\/em>, ou <em>Mein brauner Tisch<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Por fim, com o intuito de fixar os conte\u00fados revisados e aprendidos, considera-se pertinente desenvolver um exerc\u00edcio interativo, em duplas ou em grupos (a depender do contexto da sala de aula), com o intuito de motivar os estudantes a praticarem as habilidades <em>lesen<\/em> e <em>sprechen<\/em>. A atividade, presente no site <em>Learning Apps<\/em>, colocada acima em \u201cMateriais \u2192 Adjektivdeklination mit bestimmtem Artikel\u201d consiste na leitura de uma frase com uma lacuna, a qual os discentes devem completar com a declina\u00e7\u00e3o de adjetivo correta. Para isso, as duplas ou grupos selecionam, entre duas alternativas, qual seria a termina\u00e7\u00e3o correta, de modo que a resposta correta aparece logo em seguida \u00e0 escolha da alternativa. Para encerrar, os alunos ser\u00e3o incentivados a compartilhar as escolhas com o professor e com a turma, a fim de praticar a fala em L\u00edngua Alem\u00e3 e sanar poss\u00edveis d\u00favidas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Observa\u00e7\u00f5es: <\/strong>Os estudantes j\u00e1 devem ter sido apresentados ao casos <em>Nominativ<\/em>, <em>Akkusativ und Dativ<\/em>, para que seja realizada apenas uma revis\u00e3o acerca desses temas, e n\u00e3o uma introdu\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autoria: <\/strong>Anna Victoria Salotti Gomes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exerc\u00edcio <\/strong><strong><em>LearningApps<\/em><\/strong><strong>: <\/strong>Autoria desconhecida&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00edvel: <\/strong>A2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tags: Declina\u00e7\u00e3o de adjetivos; Adjektivdeklination; Nominativo; Acusativo; Dativo; Nominativ; Akkusativ; Dativ; LearningApps; Kahoot; Objetivos: Tempo: 90 minutos Prepara\u00e7\u00e3o: Disponibilizar mais exemplos conforme a dificuldade da turma.&nbsp; Materiais: Etapa 1: Inicia-se a aula instaurando uma boa conex\u00e3o entre os estudantes, criando um ambiente confort\u00e1vel para lecionar o tema da aula. 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