Aqui você encontra diversos endereços (links) uteis para auxiliar em suas aulas
Dicionários Online
Real Academia Española | El Mundo | Michaelis
Notícias
Junta de Andalucía | gencat.cat | comunidad.madrid
Rádio
Fm del Lago | Radio Acktiva | Radioactiva | La Mejor FM
- Instituto Cervantes: página que contém seleção de rádios e programas de TV, separada por países
- Radio Garden (Tutorial em Inglês)
Programas de autoria
(oferecem templates para produção de material didático online)
- Tinycards – aplicativo com cartas para auxiliar a memorização de vocabulário.
- Quizlet – sistema de cartões para jogos digitais para serem criados com objetivos pedagógicos distintos. O Quizlet live é uma modalidade interessante, pois permite interação entre os membros do grupo.
- Kahoot – criação de jogos para serem usados em sala de aula . Os alunos acessam o jogo pelo celular.
- Learningapps – o Learningapps oferece diferentes templates para montagem de jogos, desde forca, memória, até textos com lacunas e outros.
- Padlet – sistema para montagem de quadros de forma interativa. Interessante para desenvolvimento de escrita colaborativa.
- Nearpod – É uma plataforma que possui diversas funcionalidades. Baseia-se em aprendizagem móvel pois os alunos podem acessar a aula em tempo real por meio de seus celulares com um código de transmissão que o professor disponibiliza.
- Socrative – permite que professor e alunos possam interagir, a partir do smartphone, tablet ou computador. Os alunos podem responder as questões a partir de seus aparelhos conectados à internet
- GoConqr: Plataforma que permite criar Matas mentais, notas, Flashcards, Quizzes, Fluxogramas e slides.
- Coggle – Nesse site, o professor ou o aluno podem criar, de maneira simples e intuitiva, fluxogramas ou diagramas.
Desenvolvimento de habilidades
PRODUÇÃO ORAL
- Prepare for Success apresenta os elementos necessários para uma boa apresentação oral, bem como um vídeo de um aluno apresentando em um seminário para reconhecer algumas técnicas que ele usa e, em seguida, identificar os efeitos do uso de determinadas técnicas. (Fonte: Prepare for Success)
FONÉTICA
- Forvo – dicionário online para melhorar pronúncias
- Audio trainer – Neste site, arquivos em MP3 podem ser reproduzidos, de forma que o aluno possa exercitar tanto a pronúncia como a compreensão oral.
COMPREENSÃO ORAL
- Lyricstraining – Neste site o aluno ouve músicas a partir de um videoclipe e precisa completar a letra da canção, a partir do que ele escuta. O nível de dificuldade pode ser escolhido pelo aluno.
Cursos e materiais online diversos
- Tu escuela de español – Canal no Youtube com materiais diferenciados
- Seda College Online – Site com curso de Espanhol básico totalmente gratuito
Editoras
Apps para ensino-aprendizagem de pessoas com Síndrome de Down (SD)
Aplicativos para Tablet com Android | Aplicativos para iPad
Carta para o meu futuro eu
Contribuição: Profa. Vívian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo
Professor(a) pede para os alunos escreverem uma carta para o seu “eu” no futuro. Ele(a) pode guiar os alunos sobre o tema, por exemplo: “O que você quer ter aprendido na língua alvo em 1 semestre?” e sobre a data para eles receberem a carta no futuro.
https://lettertomyfutureself.net/
https://www.futureme.org/letters/new
Name Picker
Contribuição: Profa. Vívian Nádia Ribeiro de Moraes Caruzzo
Professor(a) pode usar essa ferramenta de duas maneiras:
- Para sortear nomes de alunos para responder alguma pergunta ou fazer alguma atividade (https://www.classtools.net/random-name-picker/index.php)
- Separar a turma em grupos e usar a ferramenta para sortear as perguntas ou atividades.
- Obs: Para alterar as informações que serão sorteadas, clique em “edit” ao final da página e adicione os nomes ou nome de atividades que serão utlizadas.
Lousas e cadernos virtuais
Smart Notebook: Programa que permite fazer anotações, desenhos, grifar etc, no computador, como um caderno real. Sua versão básica é gratuita para Download.
Jamboard: Quadro interativo desenvolvido pelo Google, a qual o professor pode compartilhar com os alunos. Todos podem fazer alterações no Jam.
Agradecemos as contribuições desse acervo à: Ana Caroline Peliciari Simon, Prof. Vívian Nádia Ribeiro de Moraes e Prof. Sara Veloso Lara