{"id":150,"date":"2022-06-03T13:49:14","date_gmt":"2022-06-03T16:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/?page_id=150"},"modified":"2025-05-19T11:52:21","modified_gmt":"2025-05-19T14:52:21","slug":"les-moyens-de-transport","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/les-moyens-de-transport\/","title":{"rendered":"Les moyens de transport"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Tags (Portugu\u00eas):<\/strong> Meios de transporte; preposi\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tags (Franc\u00eas):<\/strong> Moyens de transport; pr\u00e9positions<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conhecer os meios de transporte<\/li>\n\n\n\n<li>Adequar as preposi\u00e7\u00f5es equivalentes a utiliza\u00e7\u00e3o de cada meio de transporte<\/li>\n\n\n\n<li>Expressar as maneiras que os alunos se locomovem no cotidiano<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tempo: <\/strong>60 minutos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prepara\u00e7\u00e3o:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Preparar equipamento para apresenta\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo e da imagem colocada em anexo<\/li>\n\n\n\n<li>Imprimir uma c\u00f3pia da tabela com os meios de transporte para cada aluno<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Materiais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/youtu.be\/YUp9eDhfHwg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Disney Junior Canadian-French &#8211; &#8220;Les bagnoles&#8221; Teaser (2015)<\/a> Trailer do filme \u201cCarros\u201d em Franc\u00eas.<\/li>\n\n\n\n<li>Slides apresentando a imagem dos meios de transporte<\/li>\n\n\n\n<li>Tabela de diferencia\u00e7\u00e3o entre as preposi\u00e7\u00f5es \u00c0 e EN (construir com o aluno)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bvKIqHbTN9g\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u3010Bruits de FLE\u3011 Quel est ce v\u00e9hicule ? (les moyens de transport)<\/a> Quiz para intera\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o dos meios de transporte.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/apprendre.tv5monde.com\/pt-pt\/exercices\/a1-iniciante\/vocabulario-os-meios-de-transporte-e-direcoes\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Vocabul\u00e1rio: os meios de transporte e as dire\u00e7\u00f5es | TV5MONDE: aprenda franc\u00eas<\/a> &#8211; Exerc\u00edcios sobre meios de transporte.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Iniciar a aula cumprimentando os alunos j\u00e1 com o vocabul\u00e1rio em franc\u00eas (bonjour et comment \u00e7a va?). <strong>b) <\/strong>Ap\u00f3s a sauda\u00e7\u00e3o, pergunte ao aluno como eles vieram at\u00e9 a aula hoje (enfatizar que se refere \u00e0 movimenta\u00e7\u00e3o da casa at\u00e9 a institui\u00e7\u00e3o em que se encontra). <strong>c) <\/strong>Em seguida, questione aos alunos sobre eles j\u00e1 terem assistido o filme Carros, produ\u00e7\u00e3o da Disney, e, em seguida, pergunte se eles sabem como \u00e9 o nome desse filme em franc\u00eas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 2:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Ap\u00f3s os alunos responderem, o professor dever\u00e1 ligar o projetor e apresentar o v\u00eddeo do trailer desse filme em franc\u00eas (o link est\u00e1 anexado nos materiais). <strong>b) <\/strong>Nesse momento espera-se uma surpresa dos alunos em rela\u00e7\u00e3o ao t\u00edtulo do filme em franc\u00eas e cabe ao professor explicar que podem existir diversas maneiras para expressar a mesma palavra em outro idioma. <strong>c)<\/strong> Perguntar ao aluno se ele sabe outra maneira de falar a palavra \u201ccarro\u201d em franc\u00eas\u201d. <strong>d) <\/strong>Apresentar o tema da aula: meios de transporte, ou, les moyens de transport.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Apresentar a tabela com os exemplos de meio de transporte e as preposi\u00e7\u00f5es que devem ser usadas juntas a eles. <strong>b) <\/strong>&nbsp;Refor\u00e7ar o vocabul\u00e1rio e a fon\u00e9tica repetindo o que est\u00e1 escrito na tabela e pedindo para o aluno falar em voz alta junto com o professor. <strong>c)<\/strong> Perguntar se h\u00e1 algum meio de transporte que eles conhecem que n\u00e3o est\u00e1 na lista. Informar como se fala esse meio de transporte em franc\u00eas e pedir para que eles anotem.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/xS6fZm7Azl1DJ0x3yB8KEPnvBn4teYQ-9AAXbV1H6bTMQ_DK2-VMQLjpeBWUu6-3YI6gae6-XC9grsemNUjnTie7DNCZMAL9GwyGcrGDCGhEg5D5F45OE7gfJSKao635N85cDZqy-DybFLgo9w\" width=\"372\" height=\"494\"><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 4:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o dessa atividade, o professor deve partir para a pr\u00e1tica do que foi apresentado em aula. Sugere-se que o professor projete o v\u00eddeo colocado em anexo e, caso a turma seja mais avan\u00e7ada, pode utilizar apenas o som do v\u00eddeo, sem as imagens. <strong>b) <\/strong>Repetir o v\u00eddeo quantas vezes achar necess\u00e1rio para a compreens\u00e3o do aluno. <strong>c) <\/strong>&nbsp;Por se tratar de um v\u00eddeo interativo, no qual o aluno tem total controle de escolha das quest\u00f5es abordadas no v\u00eddeo, o professor pode pausar de acordo com a execu\u00e7\u00e3o, para dar mais tempo para os alunos pensarem. <strong>d) <\/strong>Conforme os alunos v\u00e3o respondendo coletivamente as quest\u00f5es propostas no v\u00eddeo, o professor pode intermediar auxiliando os alunos e explicando a raz\u00e3o de uma alternativa ser a certa e n\u00e3o a outra. <strong>e) <\/strong>Ao final do processo, garantir que nenhum aluno tenha ficado com d\u00favidas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 5:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Finalizar a aula passando os exerc\u00edcios presentes no anexo e, em caso de d\u00favidas do aluno, auxiliar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autoria: <\/strong>J\u00falia Vieira Silva Zolin&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00edvel: <\/strong>A2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tags (Portugu\u00eas): Meios de transporte; preposi\u00e7\u00f5es Tags (Franc\u00eas): Moyens de transport; pr\u00e9positions Objetivos: Tempo: 60 minutos Prepara\u00e7\u00e3o:&nbsp; Materiais: Etapa 1: a) Iniciar a aula cumprimentando os alunos j\u00e1 com o vocabul\u00e1rio em franc\u00eas (bonjour et comment \u00e7a va?). b) Ap\u00f3s a sauda\u00e7\u00e3o, pergunte ao aluno como eles vieram at\u00e9 a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-150","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":440,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150\/revisions\/440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}