{"id":360,"date":"2024-11-01T17:08:05","date_gmt":"2024-11-01T20:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/?page_id=360"},"modified":"2024-11-01T17:08:05","modified_gmt":"2024-11-01T20:08:05","slug":"les-prepositions-de-pays-et-les-noms-de-pays-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/frances\/les-prepositions-de-pays-et-les-noms-de-pays-2\/","title":{"rendered":"LES PR\u00c9POSITIONS DE PAYS ET LES NOMS DE PAYS"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Autoria: <\/strong>Larissa de Abreu Molon<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00edvel: <\/strong>A1<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Introduzir e praticar as preposi\u00e7\u00f5es de pa\u00edses em franc\u00eas.<\/li>\n\n\n\n<li>Familiarizar os alunos com os nomes dos pa\u00edses em franc\u00eas.<\/li>\n\n\n\n<li>Desenvolver a habilidade de descrever localiza\u00e7\u00f5es utilizando as preposi\u00e7\u00f5es de pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tempo: <\/strong>90 minutos.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Prepara\u00e7\u00e3o: <\/strong>Imprimir folheto sobre informa\u00e7\u00f5es pessoais e o exerc\u00edcio de compreens\u00e3o e pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Materiais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Projetor com <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGB-B7mf1Q\/a5fHP3QStxv77LiE_WMuJQ\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">slide<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEIgUUPrA\/2GZ7-tY88lNFuy-Zt6MJMw\/edit\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEIgUUPrA\/2GZ7-tY88lNFuy-Zt6MJMw\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Folheto<\/a> do Concurso impresso.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEYKBNhJs\/7UCDqFtdUjQ9kHh35AWISg\/edit\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEYKBNhJs\/7UCDqFtdUjQ9kHh35AWISg\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Slide<\/a> com exerc\u00edcio cultural<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGE9LFRAes\/sAJ2QI2opCtawb0n5tV45g\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Exerc\u00edcio de Compreens\u00e3o e Pr\u00e1tica<\/a> impresso<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Saudar os alunos em franc\u00eas (Salut, comment \u00e7a va?). <strong>b) <\/strong>Perguntar aos estudantes: \u201cQual a primeira coisa que n\u00f3s geralmente fazemos quando nos matriculamos em algum curso ou queremos participar de um concurso, por exemplo?\u201d. <strong>c) <\/strong>Depois de obter respostas, diga que preencher\u00e3o o <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEIgUUPrA\/2GZ7-tY88lNFuy-Zt6MJMw\/edit?utm_content=DAGEIgUUPrA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">folheto<\/a> de um concurso, cujo promete uma viagem fict\u00edcia para Lyon, com as suas informa\u00e7\u00f5es pessoais. <strong>d) <\/strong>Ajude os alunos, individualmente ou em grupo, se for preciso. <strong>e) <\/strong>Pedir para que eles leiam as respostas. <strong>f) <\/strong>Corrigir na lousa ou oralmente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 2:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Explicar aos alunos que as preposi\u00e7\u00f5es de pa\u00edses s\u00e3o usadas para indicar origem, destino, dire\u00e7\u00e3o, entre outros. <strong>b) <\/strong>Apresentar os nomes dos pa\u00edses, juntamente de imagens ilustrativas, e suas preposi\u00e7\u00f5es correspondentes. <strong>c)&nbsp; <\/strong>Praticar a pron\u00fancia dos nomes dos pa\u00edses em franc\u00eas pedindo para os alunos repetirem depois do professor. <strong>d) <\/strong>Jogo: Associa\u00e7\u00e3o de preposi\u00e7\u00f5es com pa\u00edses (divida a turma em equipes. Mostre uma lista de pa\u00edses e pe\u00e7a aos alunos que associem cada pa\u00eds com sua preposi\u00e7\u00e3o correspondente. Exemplo: &#8220;France&#8221; \u2192 &#8220;en France&#8221;, &#8220;Canada&#8221; \u2192 &#8220;au Canada&#8221;). <strong>e) <\/strong>Ajude os alunos, individualmente ou em grupo, se for preciso. <strong>f) <\/strong>Pedir para que eles leiam as respostas. <strong>g) <\/strong>Corrigir na lousa ou oralmente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a)<\/strong> Ler informa\u00e7\u00f5es sobre alguns pontos tur\u00edsticos da Fran\u00e7a no <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGEYKBNhJs\/7UCDqFtdUjQ9kHh35AWISg\/edit?utm_content=DAGEYKBNhJs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">slide<\/a> com o exerc\u00edcio cultural e pedir para eles tentarem adivinhar. <strong>b)<\/strong> Corrigir oralmente. <strong>c)<\/strong> Entregar o <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGE9LFRAes\/sAJ2QI2opCtawb0n5tV45g\/edit\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGE9LFRAes\/sAJ2QI2opCtawb0n5tV45g\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">exerc\u00edcio de compreens\u00e3o e pr\u00e1tica<\/a> impresso para os alunos (sem a resposta), a fim de praticar as preposi\u00e7\u00f5es e os nomes dos pa\u00edses. <strong>d) <\/strong>Pedir para os alunos dizerem as respostas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>a) <\/strong>Utilizar a \u00faltima p\u00e1gina do <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGB-B7mf1Q\/a5fHP3QStxv77LiE_WMuJQ\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">slide<\/a> para simular situa\u00e7\u00f5es de viagem, ou seja, dividir os alunos em grupos ou duplas e atribuir a cada um deles um cen\u00e1rio de viagem (por exemplo: comprando passagens de avi\u00e3o, pedindo informa\u00e7\u00f5es tur\u00edsticas, etc). Eles devem criar role-plays para treinar o conte\u00fado trabalhado e compartilhar curiosidades que eles saibam sobre alguns pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autoria: Larissa de Abreu Molon N\u00edvel: A1 Objetivos: Tempo: 90 minutos. Prepara\u00e7\u00e3o: Imprimir folheto sobre informa\u00e7\u00f5es pessoais e o exerc\u00edcio de compreens\u00e3o e pr\u00e1tica. 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