MERRY CHRISTMAS TO YOU

Autoria: Laura Ferri Pulgatti

Nível: B1

Tempo: 1h30 (uma hora e trinta minutos) a 2h (duas horas)

Objetivos:

  • Ampliar o vocabulário relacionado ao Natal.
  • Desenvolver habilidades de compreensão auditiva e leitura.
  • Praticar a expressão oral e escrita.
  • Compreender as tradições e costumes natalinos em países de língua inglesa.
  • Promover conscientização intercultural.

Preparação: 

  • Impressão de algumas cópias do Anexo 1, a depender do formato da aula e da quantidade de alunos;
  • Conferir o funcionamento de projetores, computadores ou aparelhos televisivos necessários para a apresentação do vídeo;
  • Assistir ao vídeo e refletir se é adequado para a faixa etária da turma.

Materiais:

  • Slides com imagens relacionadas ao Natal.
  • Vocabulário com significados das palavras referentes ao vídeo, podendo ser impresso ou digital, disponível no Anexo 1;
  • Vídeo “The Christmas Song (Merry Christmas To You)” (3:30) disponível no Youtube;
  • Projetor, computador ou televisão, capaz de transmitir o vídeo do YouTube;
  • Anexo 2: Texto sobre a tradição dos cartões de natal;
  • Vídeo “Ross’s Girlfriend Wants To Send Holiday Cards” (1:09) da série de TV “Friends”, disponível no Youtube;
  • Papel, canetas coloridas, e tesouras para atividades práticas.

Etapa 1:

a) Inicie a aula cumprimentando os alunos e perguntando como estão. b) Introduza o tema da aula, o Natal, perguntando se eles gostam desse feriado e quais são suas tradições preferidas dessa época do ano. Comece por apresentar os slides com imagens relacionadas ao Natal em diferentes países e explique que eles assistirão a um vídeo que combina elementos natalinos com a música típica dessa época do ano (Christmas Carols). Nesta etapa, é importante também distribuir o vocabulário impresso para apresentar o significado das palavras que aparecerão no vídeo. c) Antes de projetar o vídeo, peça aos alunos que o escutem atentamente e tentem identificar as palavras e expressões aprendidas anteriormente enquanto assistem. d) Depois de assistir, faça um levantamento de opiniões a respeito do que foi visto no vídeo. Se necessário, coloque o vídeo novamente, pausando em algumas partes para discutir cenas interessantes e possíveis significados dos termos natalinos aprendidos. 

Etapa 2:

a) Entregue aos alunos o Anexo 2: um texto impresso que fala sobre a tradição dos cartões de natal. b) Peça para que eles realizem a leitura em conjunto (duplas ou trios) num primeiro momento, a fim de entender o texto por completo. c) Peça para os grupos discutirem sobre o texto e evidenciarem as informações que acharem mais interessantes. d) Leia o texto novamente, dessa vez com a sala toda e confira se não ficou nenhuma dúvida. e) Projete o segundo vídeo, uma cena da série de comédia “Friends”, em que se fala um pouco sobre a tradição dos cartões de natal. Esse vídeo pode ajudar a descontrair depois da leitura do texto e antes da atividade prática de criar os cartões. f) Depois de assistir, pergunte o que os alunos entenderam sobre a preocupação de Ross na cena sobre enviar cartões de natal com Mona, sua namorada; o objetivo é que os alunos entendam que enviar cartões de natal é uma tradição de família e não um costume de casais com poucos meses de namoro. 

Etapa 3: 

a) Forneça aos alunos materiais como papel, canetas coloridas e tesouras e explique a atividade de recortar e colar para criar cartões de Natal personalizados, aproveitando os termos vistos no vocabulário do vídeo. Se a aula for online, plataformas de design gráfico podem ser uma opção, um exemplo de plataforma é o Canva. b) Explique as tradições de envio de cartões natalinos em países de língua inglesa, destacando a importância dessa prática cultural. c) Incentive os alunos a trocarem cartões entre si como forma de promover interação na classe. d) Permita que os alunos tenham a opção de apresentar os cartões de Natal que criaram e encoraje-os a compartilhar as inspirações por trás de suas criações e as mensagens que desejam transmitir.

ANEXO 1 

Confira abaixo o vocabulário das palavras apresentadas no vídeo com suas definições de acordo com o Cambridge Dictionary:

Christmas – the 25th of December and the period when Christians celebrate the birth of Christ 

Chestnuts – a large, brown nut that grows on a sweet chestnut tree, often cooked and eaten hot

Roast – to cook food in an oven or over a fire 

Yuletide – the period around Christmas

Carols – a happy or religious song, usually one sung at Christmas

Mistletoe – an evergreen plant (= one that never loses its leaves) that grows on trees, with small, white fruits and pale yellow flowers. Mistletoe is often used as a Christmas decoration, and it is traditional to kiss someone under it.Choir – a group of people who sing together

Season – one of the four periods of the year; spring, summer, autumn, or winter

Aglow – shining with light and color

Santa (Santa Claus) – the imaginary old man with long, white hair and a beard and a red coat who is believed by children to bring them presents at Christmas, or a person who dresses as this character for children

Loaded – filled or supplied with something it needs to make it work

Sleigh – an object used for travelling over snow and ice with long, narrow strips of wood or metal under it instead of wheels.

Reindeer – a type of deer with large horns that lives in the northern parts of Europe, Asia, and North America

ANEXO 2

Text: How Christmas Cards became a common Christmas Tradition

In the mid-19th century, amidst the Victorian era in England, the tradition of sending Christmas cards began to take root. This period saw significant advancements in printing technology, making it more accessible for people to produce affordable, mass-printed cards. Sir Henry Cole, a prominent figure in Victorian society, found himself caught up in the hustle and bustle of the holiday season. In 1843, he commissioned the artist John Horsley to create a festive design that would serve as a greeting for his friends and family. Horsley’s creation depicted a joyful scene of a family gathered around a table, partaking in holiday festivities. The card not only conveyed seasonal cheer but also carried a broader message of goodwill. It featured a central panel with the caption “A Merry Christmas and a Happy New Year to You,” setting the tone for the exchange of warm wishes during the festive season.

The concept of sending Christmas cards quickly gained traction, aligning with the Victorians’ enthusiasm for maintaining social connections and expressing sentimentality. As the penny postage system was introduced in 1840, making mail more affordable and accessible, the practice of sending cards became increasingly popular. The idea of exchanging festive greetings through these charming cards resonated with the emerging middle class, providing a tangible means to connect with loved ones, especially those who were geographically distant. In the years that followed, the popularity of Christmas cards soared. The designs became more diverse, incorporating various themes, from religious motifs to winter landscapes and depictions of Santa Claus. The introduction of chromolithography in the 1860s allowed for vibrant and intricate designs, further enhancing the visual appeal of Christmas cards.

The tradition of sending Christmas cards crossed the Atlantic, reaching the United States in the late 19th century. Americans embraced the practice with enthusiasm, contributing to the evolution of the cards’ designs and cultural significance. By the turn of the 20th century, the exchange of Christmas cards had become a firmly established and beloved holiday tradition worldwide. Today, Christmas cards continue to be a cherished part of the holiday season, evolving with the times as digital alternatives complement traditional paper greetings. Despite technological advances, the sentiment behind sending warm wishes and connecting with loved ones during this festive time remains at the heart of the enduring Christmas card tradition.

Referências:

CAMBRIDGE DICTIONARY ONLINE. Cambridge: Cambridge University Press, 2023. Disponível em: http://dictionary.cambridge.org. Acesso em: 8 dez. 2023.

FRIENDS. Ross’s Girlfriend Wants To Send Holiday Cards. Youtube, 6 dez. 2023. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KD4KHW8P-bI. Acesso em: 06 mai. 2024. 

HANC, J..The History of the Christmas Card. Smithsonian Magazine, New York, 9 dez. 2015. Disponível em: https://www.smithsonianmag.com/history/history-christmas-card-180957487/. Acesso em: 8 dez. 2023. 

NAT KING COLE. The Christmas Song (Merry Christmas To You). Youtube, 13 dez. 2020. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wKhRnZZ0cJI. Acesso em: 8 dez. 2023.