{"id":1610,"date":"2024-09-12T11:22:25","date_gmt":"2024-09-12T14:22:25","guid":{"rendered":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/?page_id=1610"},"modified":"2024-09-12T11:22:25","modified_gmt":"2024-09-12T14:22:25","slug":"quem-pode-ensinar-ingles-para-a-terceira-idade","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/quem-pode-ensinar-ingles-para-a-terceira-idade\/","title":{"rendered":"Quem pode ensinar ingl\u00eas para a Terceira Idade?"},"content":{"rendered":"\n<p>A resposta para esta pergunta \u00e9, a princ\u00edpio, simples. <strong>Quem pode ensinar ingl\u00eas para a Terceira Idade \u00e9 qualquer professor de l\u00edngua inglesa, que esteja em forma\u00e7\u00e3o inicial ou continuada.<\/strong> No entanto, embora n\u00e3o exista um curso complementar direcionado para licenciandos e licenciados interessados no ensino para idosos, um diferencial para indiv\u00edduos que atuam ou t\u00eam interesse futuro nessa \u00e1rea \u00e9 compreender e adequar suas pr\u00e1ticas com base nas necessidades de seus alunos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 importante ressaltar que a adapta\u00e7\u00e3o de metodologias de ensino e materiais did\u00e1ticos direcionados \u00e0 Terceira Idade \u00e9 <strong>prevista pela Lei N\u00ba 10.741<\/strong>, cujo Art. 21\u00ba determina que \u201co poder p\u00fablico criar\u00e1 oportunidades de acesso da pessoa idosa \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, adequando curr\u00edculos, metodologias e material did\u00e1tico aos programas educacionais a ela destinados\u201d (Estatuto da Pessoa Idosa &#8211; Brasil, 2003). Na sala de aula de LI composta por alunos idosos n\u00e3o \u00e9 diferente.<\/p>\n\n\n\n<p>Como apresentado por Moraes-Caruzzo (2022), os professores que buscam trabalhar com idosos n\u00e3o precisam ser especialistas no campo da Geriatria e\/ou Gerontologia, no entanto, alguns conhecimentos b\u00e1sicos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s caracter\u00edsticas f\u00edsicas e psicossociais das pessoas idosas certamente influenciam as a\u00e7\u00f5es tomadas pelo docente.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir dessa afirma\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio refletir sobre quais compet\u00eancias devem ser desenvolvidas pelo professor para a constru\u00e7\u00e3o do melhor ambiente poss\u00edvel para o aprendizado desses alunos. Nos pr\u00f3ximos t\u00f3picos deste projeto, apresentaremos conhecimentos que podem se revelar imprescind\u00edveis para um docente inserido no ensino de LI para idosos, trazendo \u00e0 tona quest\u00f5es comuns \u00e0 Terceira Idade que podem influenciar algum aspecto no ensino-aprendizagem, ou neste processo como um todo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A resposta para esta pergunta \u00e9, a princ\u00edpio, simples. Quem pode ensinar ingl\u00eas para a Terceira Idade \u00e9 qualquer professor de l\u00edngua inglesa, que esteja em forma\u00e7\u00e3o inicial ou continuada. No entanto, embora n\u00e3o exista um curso complementar direcionado para licenciandos e licenciados interessados no ensino para idosos, um diferencial [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1610","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1610"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1611,"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1610\/revisions\/1611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ingles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}