Tags: artigo; datas comemorativas; samba
Objetivos:
- Apresentar o uso dos artigos definidos e indefinidos de forma simples;
- Ajudar os alunos a reconhecer e usar artigos em frases;
- Trabalhar vocabulário básico de datas comemorativas (Carnaval, Natal, Páscoa, aniversário, etc).
Tempo: 60 minutos.
Preparação:
- Impressão e recorte das tiras com frases e imagens.
Materiais:
- Projetor/ televisão;
- Música “O Que É O Que É?” de Gonzaguinha;
- Slides;
- Imagens;
- Tiras com frases.
Etapa 1:
Cumprimente os alunos e faça uma breve conversa perguntando: “Como vocês estão hoje?”.
Depois, introduza o assunto com a música “O Que É O Que É?” de Gonzaguinha. Assim, mostre os slides que contêm trechos da letra e pergunte o que são as palavras sublinhadas e o que vem depois delas.
Etapa 2:
Explique que as palavras são artigos e que vêm antes de nomes e substantivos para generalizar ou especificar seus sentidos. Depois, mostre os exemplos dos slides.
Logo depois, mostre as imagens dos slides de Ano Novo, Carnaval e Natal e peça descrições curtas usando os artigos.
Etapa 3:
Reúna os alunos em pequenos grupos e entregue as imagens e as tiras com as frases. Dê 10 a 15 minutos para os grupos completarem as frases e associarem quais frases pertencem a quais imagens. A partir disso, cada grupo deve ler as suas respostas para a turma.
Para finalizar, peça que cada aluno dê um exemplo de frase sobre data comemorativa que tenha algum artigo e se despeça da turma.
Autoria: João Vitor Alberti Rech
Nível: A1