Misturando as Cores

Etapa 1:

Recepcione os alunos perguntando sobre suas cores favoritas, aproveite o momento para apresentar a estrutura “Minha cor favorita é…”. Deste modo, mostre sutilmente o conceito de cores primárias e secundárias. Em seguida, forme duplas e distribua diferentes tintas, permitindo que os alunos misturem as cores e se surpreendam com os resultados.

Etapa 2: 

Apresente as canções “Arco-Íris” e “Misturando as cores/Onde estão as cores?” de Xuxa, coloque-as para tocar uma primeira vez, apenas para familiarização dos sons. Toque-as  novamente, instruindo os alunos para que: a) anotem as cores citadas nas canções; b) anotem as frases que associem as cores a diferentes objetos e coisas.

Em sequência, sugira que compartilhem suas anotações e seus conhecimentos prévios sobre as cores. Aproveite para estimular a estrutura “O/A + substantivo + é + nome da cor” (Ex.: O céu é azul.).

Após esse momento, acesse o link dos jogos de memorização e divida a sala em dois grupos para a realização da dinâmica. Finalize com a lista de atividades do anexo.

Etapa 3:

A fim de finalizar a aula de forma leve e respeitando o limite de aprendizagem dos alunos, pergunte a eles quais cores já conheciam e quais passaram a conhecer e, a partir das respostas, o educador poderá avaliar o rendimento dos alunos. 

ANEXO – ATIVIDADES

Autoria: João Marcos Ignácio

Nível: A1