{"id":274,"date":"2025-08-13T16:08:21","date_gmt":"2025-08-13T19:08:21","guid":{"rendered":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ple\/?page_id=274"},"modified":"2025-08-14T15:06:11","modified_gmt":"2025-08-14T18:06:11","slug":"adjetivos-presentes-em-retrato-de-cecilia-meireles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/raple.fclar.unesp.br\/ple\/adjetivos-presentes-em-retrato-de-cecilia-meireles\/","title":{"rendered":"Adjetivos presentes em \u201cRetrato\u201d, de Cec\u00edlia Meireles"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Tags: <\/strong>Individual; Adjetivos; Poema<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Incorporar aspectos gramaticais da l\u00edngua portuguesa atrav\u00e9s do poema \u201cRetrato\u201d, de Cec\u00edlia Meireles;<\/li>\n\n\n\n<li>Retomar conte\u00fado de adjetivos e locu\u00e7\u00f5es adjetivas;<\/li>\n\n\n\n<li>Desenvolver habilidade cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o a textos po\u00e9ticos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tempo: <\/strong>50min.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>Prepara\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Impress\u00e3o do poema <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1se-bQSIYrvbFqNucMPQ3PH5N47SUFtvOSIzo-PPdUvI\/edit?tab=t.0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u201cRetrato\u201d<\/a>;<\/li>\n\n\n\n<li>Impress\u00e3o da lista de exerc\u00edcios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Materiais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1VkzbNI5vaUhiH7s57H4p9ry8cVUYN_F8WYrZPTKpvXg\/edit?tab=t.0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lista de exerc\u00edcios<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Recepcione os alunos perguntando sobre coisas ou pessoas pr\u00f3ximas a eles, utilize perguntas simples como \u201ccomo voc\u00ea descreveria sua casa?\u201d ou \u201cfale sobre seu amigo ou familiar favorito\u201d. Aproveite o momento para relembr\u00e1-los dos conte\u00fados vistos anteriormente, como por exemplo os adjetivos (Ex.: grande, bonito, interessante) e as locu\u00e7\u00f5es adverbiais (Ex.: casa de madeira). Deste modo, pergunte aos alunos quais outros adjetivos que eles se lembram e os anote na lousa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 2:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Distribua o poema \u201cretrato\u201d, de Cec\u00edlia Meireles, e o apresente \u00e0 turma. Fa\u00e7a a leitura em voz alta e, junto aos alunos, destaque pontos importantes do poema. Nessa etapa, \u00e9 poss\u00edvel abrir um debate com a sala, questionando-os sobre o que compreenderam sobre o texto e pedindo para que citem alguns adjetivos vistos durante a leitura.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Etapa 3:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><\/strong>Por \u00faltimo, distribua a lista de exerc\u00edcios para os alunos. Nesta etapa, \u00e9 importante que a aula seja manejada de forma leve, a fim de respeitar o limite de aprendizagem dos alunos. Durante a realiza\u00e7\u00e3o das atividades, pergunte a eles quais adjetivos acharam mais f\u00e1ceis ou dif\u00edceis de se usar e, em caso de d\u00favidas, oriente-os em rela\u00e7\u00e3o a compreens\u00e3o do conte\u00fado e liste novos adjetivos que possam implementar o vocabul\u00e1rio da sala.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Observa\u00e7\u00f5es: <\/strong>\u00c9 importante observar se a sala j\u00e1 teve contato com o conte\u00fado anteriormente, visto que o plano de aula foi estruturado como uma aula de continuidade ao assunto.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Autoria: <\/strong>Jo\u00e3o Marcos Ignacio<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00edvel: <\/strong>A1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tags: Individual; Adjetivos; Poema Objetivos: Tempo: 50min. 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