Dinâmica: Team Tic-Tac-Toe
Autoria: Laura Ferri Pulgatti
O que é essa ideia?
A dinâmica Team Tic-Tac-Toe (ou Jogo da Velha em Equipe) adapta esse clássico jogo para uma competição de aprendizado em sala de aula. O jogo combina trabalho em equipe com a prática de conteúdos pedagógicos. As equipes se revezam escolhendo espaços numerados em um quadro e respondendo a perguntas. A cada resposta correta, a equipe ganha a posse de um quadrado na grade de 3×3, com o objetivo de conquistar três quadrados seguidos para vencer a partida. A atividade promove um aprendizado dinâmico e colaborativo ao mesmo tempo que envolve raciocínio estratégico.
Por que usá-la?
Essa dinâmica pode ser usada para revisar conteúdos de forma lúdica e reforçar habilidades de comunicação, raciocínio lógico e colaboração entre os alunos. Além de engajar os estudantes, Team Tic-Tac-Toe promove a participação ativa de todos os membros das equipes, incentivando a cooperação e o pensamento estratégico. A mecânica do jogo também permite que alunos revisem e/ou pratiquem vocabulário, gramática ou qualquer outro conteúdo relevante da língua alvo de maneira divertida e interativa. Como o jogo requer tanto conhecimento quanto estratégia, ele mantém a motivação dos alunos elevada durante toda a atividade.
Materiais Necessários
Um quadro para desenhar a grade de 3×3 (jogo da velha).
Canetas/giz para anotar as respostas e marcar os quadrados conquistados (símbolos de “X” e “O”).
Uma lista de perguntas relacionadas ao conteúdo que se quer praticar.
Opcional: folhas e canetas para que cada equipe possa anotar suas respostas ou planejar estratégias.
Como realizá-la?
1. Desenhe uma grade 3×3 no quadro, formando nove quadrados. Numere cada quadrado de 1 a 9. Divida a turma em duas equipes (X e O), garantindo que ambas tenham o mesmo número de integrantes.
2. Explique as regras básicas: o objetivo de cada equipe é conquistar três quadrados consecutivos na grade – na horizontal, vertical ou diagonal – da mesma forma que no jogo da velha tradicional. Para isso, a equipe precisa responder corretamente a uma pergunta para “ganhar” o quadrado escolhido.
3. A primeira equipe escolhe um número entre 1 e 9, indicando qual quadrado deseja tentar conquistar. O professor faz uma pergunta relacionada ao conteúdo da aula. Se a equipe responder corretamente, o professor marca o quadrado com o símbolo correspondente à equipe. Caso a resposta esteja incorreta, a equipe adversária tem a chance de “roubar” o quadrado respondendo à mesma pergunta.
4. Após o primeiro turno, a segunda equipe escolhe um quadrado ainda disponível e responde a outra pergunta. O jogo segue com as equipes se alternando e tentando formar uma sequência de três símbolos consecutivos para vencer.
5. A partida termina assim que uma das equipes consegue três símbolos consecutivos ou quando todos os quadrados são preenchidos. Em caso de empate (sem sequência de três), o professor pode fazer perguntas de desempate ou iniciar uma nova rodada.
Considerações
Team Tic-Tac-Toe é uma dinâmica versátil que pode ser adaptada para diferentes níveis e conteúdos. O professor pode ajustar a dificuldade das perguntas de acordo com o conhecimento dos alunos, tornando o jogo apropriado tanto para iniciantes quanto para estudantes mais avançados. O formato estratégico do jogo incentiva a participação ativa e o envolvimento emocional, aumentando o engajamento dos alunos. Por ser simples de organizar, essa dinâmica é uma ótima opção para encerrar uma aula de forma animada e revisar o conteúdo de maneira produtiva.