Tags: formas de tratamiento, verbos, pronombres personales; formas de tratamento, verbos, pronombres pessoais

Objetivos: 

  • Revisar o conteúdo: saudações, apresentações e despedidas.
  • Enfatizar os pronomes pessoais do sujeito e os verbos ser, estar e llamarse.
  • Discutir sobre formas de tratamento.

Materiais: 

  • La Complicidad – Perota Chingo: letra da música nos anexos:

Etapa 1: 

  1. Cumprimentar os alunos e iniciar a aula com um jogo: o professor conta uma história de quando estava viajando e uma senhora ficou confusa e pegou suas malas. Como o professor deveria se dirigir a senhora? b) Apresentar imagens e memes da série de televisão “El chavo del ocho” e “The Kardashian”, e outros memes e deduções da Internet, por estudantes, da forma de tratamento utilizada e seu significado no contexto.

Etapa 2:

  1. Apresentar os pronomes pessoais do sujeito e suas várias formas de tratamento de acordo com a pessoa, local, situação, idade, posição social, cultura e país. b) Explicação e discussão da colocação de pronomes na língua espanhola e suas diferenças em relação à língua materna do aluno. c) Exposição e discussão sobre a conjugação dos verbos ser, estar e llamarse através de exemplos de contextos do mundo de língua espanhola: graffiti e mídia de conversação cotidiana (WhatsApp, memes e outros). d) Explicação sobre a necessidade ou não repetição ou os pronomes em espanhol.

Etapa 3:

  1. Realizar a atividade contextualizada e interativa para a prática de pronomes e formas de tratamento presente na apresentação de PowerPoint. b) Finalizar a aula com a exposição, discussão e relação entre a música “La complicidad” de Perota Chingó e o verbo ser (atividade de completar a letra da canção).

Anexos: La Complicidad – Perota Chingo

Soy el verbo que da acción a una buena conversación 

y cuando tú me 1. ___________ siente ganas 

Soy la nueva alternativa contra contaminación 

Y tú 2. ____ la energía que me carga 

Soy una 3.______________ que da sombra a tu casa 

Un viento suave que te soba la cara 

De too’s tus sueños, negra, soy la 4._______________ 

Tu 5. ____ esa libertad soñada 

Soy la 6._______________ que lleva a la meditación 

Y tu 7.____ ese tan sagrado mantra 

Soy ese jueguito y parcha que te baja la presión 

y siempre que te sube tu me 8.____ Ya 

tira la 9._______________ sal de la cama 

vamos a conquistar toda la casa 

De todo lo que tu acostumbras soy contradicción 

Creo que eso es lo que a ti te llama 

La complicidad es tanta 

que nuestras vibraciones se 10.________________ 

lo que tienes me hace falta 

y lo que tengo te hace ser más completa 

La 11._________________ es tanta 

miro a tus ojos y ya se lo que piensas 

te quiero porque 12.____ tantas 

cositas 13.____________ que me hacen creer que 14.___ 

La levadura que te hace crecer el corazón 

y tu la vitamina que me falta 

soy ese 15._____________ que se posa en tu vegetación 

y tu esa tierra fértil que esta escasa 

Soy La blanca arena que alfombra tu playa 

todo el follaje que da 16.___________ a tu mapa 

de toda idea creativa soy la gestación 

tu 17._____ la 18._________ liberada.

Soy la locura que estremece, 

soy tu 19. ______________ y tu 20. ____ mi felicidad, mi calma 

Soy una colonia que va en busca de liberación 

Y tu 21. ___ esa dosis de esperanza 

Soy la 22._______________ que en la distancia 

te cura la visión con su elegancia 

de todo loco que lo intenta soy la frustración 

y tu 23____ ese reto que me encanta

Nível: A1 – A2

Autoria: Profa. Sabrina Lobo Tito e Profa. Egisvanda I. A. Sandes

Revisão: Profa. Giovanna Cristina Lourencetti