Tags: advérbio; locução adverbial; frase
Objetivos:
- Apresentar a função dos advérbios e locuções adverbiais em frases simples;
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e usar advérbios e locuções adverbiais de modo, lugar e tempo;
- Incorporar aspectos culturais através de expressões do cotidiano e pequenos diálogos.
Tempo: 60 minutos.
Preparação:
- Impressão da lista de exercícios.
Materiais:
- Projetor/ televisão;
- Slides;
- Lista de exercícios
Etapa 1:
Cumprimente os alunos e faça uma breve conversa perguntando: “Como vocês estão hoje?”.
Depois, comece o assunto mostrando as duas frases nos slides “Eu estudo português.” e “Eu estudo português todos os dias.” Depois, pergunte: Qual é a diferença? (mostrar que o advérbio/locução adverbial acrescenta informação).
Etapa 2:
Explique que advérbios e locuções adverbiais dão mais detalhes sobre o verbo a partir tempo, lugar e modo (a escolha apenas dessas três classificações se deve pela aula ser adequada ao nível A1). Após isso, mostre os exemplos dos slides.
A partir disso, mostre frases com e sem advérbios para comparação e reúna os alunos em grupos pequenos. Cada grupo deve completar as frases dos slides com advérbios ou locuções adverbiais.
Depois, cada grupo lê suas frases para a turma.
Etapa 3:
Nos mesmos grupos, distribua a lista de exercícios impressa, uma por grupo. Depois de 10 minutos, recolha as respostas, podendo servir como avaliação. Após isso, conclua a aula com uma recapitulação do conteúdo e se despeça da sala.
Autoria: João Vitor Alberti Rech
Nível: A1