Autoria: Larissa de Abreu Molon
Nível: A2
Objetivos:
- Compreender e usar o “futur proche” em situações de comunicação cotidiana.
- Ampliar o vocabulário relacionado aos loisirs (lazer) em francês.
- Desenvolver a habilidade de conversar sobre planos futuros, usando o tempo verbal correto.
Tempo: 60 minutos
Etapa 1:
a) Saudar os alunos em francês. b) Perguntar se eles já têm planos para o final de semana. Depois quais são suas atividades de lazer preferidas. c) Diga que este será o tema abordado durante a aula. d) Este momento é uma oportunidade de levantar o conhecimento prévio e explorar interesses pessoais, portanto escreva no quadro algumas das respostas e destaque os verbos usados (sem ainda focar no “futur proche”). e) Apresente algumas atividades de lazer com um cartão de imagem e pergunte aos alunos o que eles gostam de fazer no tempo livre. f) Diga que o foco da aula será falar sobre o futuro e planos relacionados a essas atividades.
Etapa 2:
a) Explique o conceito do futur proche com o slide: a forma de expressar algo que vai acontecer em um futuro próximo (Estrutura do futur proche: Sujeito + verbo “aller” conjugado + verbo no infinitivo. b) Mostre os exemplos dos slides: Je vais regarder un film. Nous allons jouer au football.). c) Mostre um vídeo ou áudio curto onde várias pessoas falam sobre seus planos de lazer para o futuro próximo. d) Peça para os alunos identificarem os planos mencionados e os verbos utilizados no futur proche. e) Introduza o vocabulário relacionado aos loisirs (viajar, nadar, caminhar, assistir filmes, etc.). f) Pergunte aos alunos quais novas palavras eles conhecem e se têm outras atividades de lazer que gostariam de adicionar.
Etapa 3
a) Faça os exercícios dos slides, visto que ele trabalha o sistema da língua. b) Corrija perguntando a eles as respostas e colocando na lousa. c) Depois, cada aluno fará uma dupla e terá que simular uma conversa onde discutem seus planos para o próximo fim de semana ou férias, utilizando o futur proche. d) Após a encenação, peça para alguns voluntários compartilharem o que seus colegas planejam fazer no futuro próximo. e) Proponha aos alunos que eles gravem um vídeo, em grupo, falando sobre os seus planos para a semana ou final de semana.